Поурочное планирование по русскому языку Ладыженская 164 ч. Поурочные планы русский язык 6 класс Лад. Microsoft Word документ 1.2 MB. Русский язык. Поурочные разработки. ГДЗ по русскому языку. РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс - Поурочные разработки - 2016 год. Разработки по русскому языку (в соответствии с учебником Т.А. Ладыженской) - 5 класс. Русский язык. 5-6 классы: поурочные планы по учебникам М. Ладыженской и др. Компакт-диск для компьютера - Карасева И.

Поурочные разработки по русскому языку 6 класс ладыженская фгос Загрузить здесь: Download link: Поурочные разработки по русскому языку 6 класс ладыженская фгос Формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы. Пи- шут сочинение на одну из предложенных тем. Следите за акциями и спецпредложениями, участвуйте в викторинах, опросах и коллективных скидках, получайте призы! Коммуникативные: использовать адекватные языковые средства для отображения в форме речевых высказываний с целью составления и выполнения алгоритма, творческого задания. Сочинение 170 Урок 120.

Поурочные планы по русскому языку 6 класс ладыженская фгосПоурочные Разработки По Русскому Языку 6 Класс ЛадыженскаяПоурочные Разработки По Русскому Языку 6 Класс Ладыженская

Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования ошибок контрольного теста. Какие существуют орфограммы корня? Анализировать, сравнивать, делать выводы, группировать, строить рассуждения Соотносить цели и результаты своей деятельности. Слушать и слышать других Осознавать ценность русского языка и богатство его структурных возможностей для выражения разных оттенков мысли. Коммуникативные: формировать навыки работы в группе. Упр 146 44 Источники фразеологизмов. Научиться различать единицы языка, определять, какую роль играют знаки препинания в предложении, формировать навыки лингвистического анализа.

Участвовать в диалоге на уроке 19 Текст, его особенности 1 Изучение нового Особенности текста по форме, виду речи, по типу речи Уметь определять виды и типы текста Узнают признаки текста. Совершенствование собственной речи в процессе наблюдения за языковыми явлениями. Регулятивные: проектировать маршрут преодоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества. Словосочетание: главное и зависимое слово в словосочетании. Коммуникативные: добывать недостающую информацию с помощью вопросов познавательная инициативность Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств.

В первом под цифрой 1 дается перечень лингвистических понятий, обозначающих языковые и речевые явления и особенности их функционирования. Коммуникативные: формировать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуальной и групповой работы. Составляют небольшие тексты на задан- ные темы. Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования слова как лексической единицы. Объяснительный диктант Упр 463 153 Отрицательные местоимения 1 Закрепление Образование отрицательных местоимений, выбор приставок не- и ни.

Определяют лексическое значение слов, учитывают его при выборе ор- фограмм. Суффикс продолжение 202 Урок 104. Составляют рассказ по рисункам Тест Упр 193 Заполнить таблицу примерами Описать свой сон, придумать интересное название к тексту, употребить слова с чередующейся гласной в корне 61 Буквы Ы-И после приставок. Рабочая программа по внеурочной деятельности познай себя 8 класс. Коммуникативные: формировать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуальной и групповой работы. Изменение звуков в потоке речи. Запятые в сложном предложении. Предназначено для учителей, студентов педагогических вузов и колледжей.

Поурочные Планы По Русскому Языку 6 Класс Ладыженская Скачать

Формирование интереса к творческой деятельности. Анализировать, сравнивать, делать выводы, группировать, строить рассуждения Соотносить цели и результаты своей деятельности. Научиться различать прямую речь и слова автора, составлять схемы предложений с прямой речью. Регулятивные: определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности.

Coments are closed