bestruwindow

Отдел образования администрации Кирсановского района Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Уваровщинская средняя общеобразовательная школа». Соколово Принята на заседании методического совета МБОУ «Уваровщинская сош» протокол от года № Утверждаю: Директор МБОУ «Уваровщинская сош» Е.Н. Хохлова Приказ от « » г. № Рабочая программа внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «Уроки милосердия» Возраст детей, на который рассчитана программа 6,5-10 лет Срок реализации: 4года Составители: Севостьянова Мария Ивановна, Федулова Галина Николаевна Сячина Зинаида Васильевна, педагоги дополнительного образования Кирсановский район, 2016 г. Информационная карта программы 1. Учреждение Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Уваровщинская средняя общеобразовательная школа».

Есть же Opera VPN? Install pfsense existing freebsd. Не режет скорость, в отличии от бесплатных 2.

Пояснительная записка Введение учебного курса «Уроки милосердия» в 1-3. Учебное пособие для учащихся 1-х классов, Тамбов Г.Д. Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Основы.

Соколово Кирсановского района 2. Полное название программы Программа внеурочной деятельности «Уроки милосердия» 3.

Ф.И.О., должность составителя Севостьянова Мария Ивановна, Федулова Галина Николаевна Сячина Зинаида Васильевна, учителя начальных классов 4. Сведения о программе: Модифицированная 4.1. Нормативная база: Закон от № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» Устав МБОУ «Уваровщинская сош» 4.2. Направление Духовно - нравственное 4.3. Тип программы Модифицированная 4.4. Вид программы Образовательная 4.5.

Возраст обучающихся 6,5-10 лет 4.6. Продолжительность обучения 4 года 5. Рецензенты и авторы отзывов Короткевич Наталья Ивановна, Фролкина Светлана Александровна 6. Заключение методического совета Протокол заседания от года № 1. Пояснительная записка Введение учебного курса «Уроки милосердия» в 1-4 классах на начальной ступени образования гармонично дополняет содержание образовательной области ФГОС «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Культура России исторически формировалась под воздействием православия, и все её сферы глубоко связаны с ним, поэтому православная культура – одна из важнейших областей социально-гуманитарного знания. Являясь исторически ядром традиционной российской культуры, православие тесно связано с национальными культурами не только русского, но и многих других народов России в их историческом развитии и современном состоянии.

Без знания основ православной культуры адекватное освоение ценностей российской культуры, особенно гуманитарных, невозможно, а приобщение к ним затруднено. Это обусловливает познавательную значимость православной культуры для всех учащихся российской школы вне зависимости от их отношения к православной религии и Церкви, мировоззренческого, этнического или конфессионального самоопределения их самих или их родителей. Духовно-нравственный компонент необходим для развития личности, воспитания нравственных качеств и создаёт реальные психологические условия для формирования социальной адаптации: развития социальных умений и навыков поведения, устойчивых позитивных межличностных отношений и нравственных качеств личности ребёнка, которые в полной мере определяют внутренний мир ребёнка. Цель курса: формирование на основе знакомства с православной культурой высоких ценностных отношений к духовному, историческому и культурному национальному наследию и воспитания качеств, отличавших русский характер: доброту, открытость, трудолюбие, патриотизм, сострадание, милосердие, благородство. Задачи курса:. Способствовать осознанию младшими школьниками понятий совести, душе, нравственности, благодарности, роде, семье, Родине, прощении; обогащению и наполнению реальным содержанием представлений о благе (добре), истине, красоте, служении людям и Отечеству, духовности.

Сформировать нравственное отношение к действительности, способность духовно-нравственного осмысления окружающего мира. Научить оценивать поведение человека с духовно-нравственных позиций. Сформировать потребность в построении собственной поведенческой модели в соответствии с законами духовности. Содействовать развитию волевой сферы ребенка – осознанности поведения, самоконтроля. Развивать интерес к чтению православной и художественной литературы. Способствовать развитию речи, живого образного мышления, самостоятельности суждений, творческих способностей учащихся. Воспитывать ответственность за свою жизнь, за жизнь близких, окружающий мир.

Общая характеристика учебного предмета, курса Общеизвестно, что нельзя воспитывать нравственность без включения в деятельность. Только через личный опыт человек может постигать суть человеческих ценностей, взаимоотношений, норм и правил. Курс «Уроки милосердия» воздействует на личность ребёнка посредством православной литературы.

Православная художественная литература – богатый источник переживаний, позволяет детям, в процессе анализа ситуации, приобретать знания о нормах поведения православного человека, о вариантах решения нравственных задач, способствует мыслительно-эмоциональному «переносу» ребёнка в ситуацию, описываемую в произведении, помогает идентифицировать себя со святым или героем произведения. Как правильно указывал А. Толстой, положительный герой детской книги призван оказывать большое воспитывающее воздействие на детей: «поведение героя. Должно возбуждать одобрение, восхищение, подражание». Сопоставление положительных и отрицательных образов, моральная оценка их поведения помогает глубже осмыслить раскрываемую ими нравственную идею и, следовательно, усиливает их воспитательное воздействие на детей.

Художественные образы заставляют одних ребят почувствовать отрицательные стороны своего поведения, других - укрепиться на своих правильных нравственных позициях. Важно связывать художественные образы с различными моментами детской жизни, к случаю напомнить их детям, подсказать иногда правильное решение вопроса, связанного с моральными проявлениями детей, опираясь на аналогичные факты из литературного произведения. В учебном пособии представлены следующие жанры художественной литературы: рассказы, стихи, пословицы, сказки, притчи, жития святых людей. В программе «Уроков милосердия» предусмотрено знакомство с главными православными праздниками на материале произведений Шмелёва, Салтыкова - Щедрина, Пушкина, Плещеева и других писателей и поэтов. «Уроки милосердия» - это интегрированный курс, который включает в себя не только литературное, но и художественно-эстетическое творчество и музыкальное искусство. Поэтому виды деятельности на уроках самые разнообразные. Это: работа с произведением, репродукциями картин, прикладное творчество, лепка, рисование, раскрашивание рисунков.

Там, где целесообразно и вытекает из хода занятия - применяется проектная деятельность и коллективное творческое дело. Очень важно при знакомстве детей с произведениями литературы и изобразительного искусства, вводящими детей в мир высоких духовно-нравственных образов, делать это в эмоционально привлекательной, понятной форме. Поэтому важную роль на занятиях играет её музыкальная часть. Во время выполнения ручного труда и рисования фрагменты музыкальных произведений могут служить музыкальным фоном. При изучении курса «Уроки милосердия» очень важно помочь ребёнку ощутить глубокую личную причастность к великим ценностям Православия, которые были созданы нашим народом и его государством, предками, законными наследниками которых и являются современные дети: на них лежит ответственность за сохранение и развитие этой величайшей в истории человечества культуры. В связи с чем, очевидно, что в деле духовно-нравственного воспитания ребёнка большое значение имеет взаимодействие педагога с семьей, которая рассматривается как малая Церковь. Постепенное включение родителей в активное воспитание своих детей на «Уроках милосердия» идёт от принятия детских работ в виде подарков до подготовки общих детско-родительских спектаклей, праздников и участия в семейных поездках и экскурсиях, активного участия в благотворительных акциях, концертах, оказании помощи детским домам, ветеранам и участникам Великой Отечественной войны, вдовам погибших.

Описание места учебного предмета, курса в учебном плане Введение учебного курса «Уроки милосердия» в 1-4 классах на начальной ступени образования гармонично дополняет содержание образовательной области ФГОС « Основы духовно-нравственной культуры народов России». Возраст детей, участвующих в реализации данной программы - 6,5-10 лет. Сроки реализации: 4 года. Режим занятий: Занятия проводятся 1 раз в неделю по 35 минут в 1 классе, по 45 минут во 2-4 классах. Предполагаемое количество детей, занимающихся в группе 9-16 человек.

Объём программы: 1 класс- 33 часа в учебный год, 2 -4 классы – 34 часа в учебный год. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета Ценность жизни – признание человеческой жизни и существования живого в природе в целом как величайшей ценности, как основы для подлинного нравственного сознания. Ценность природы основывается на общечеловеческой ценности жизни, на осознании себя частью природного мира частью живой и неживой природы. Любовь к природе означает прежде всего бережное отношение к ней как к среде обитания и выживания человека, а также переживание чувства красоты, гармонии, еѐ совершенства, сохранение и приумножение еѐ богатства. Ценность человека как разумного существа, стремящегося к добру и самосовершенствованию, важность и необходимость соблюдения здорового образа жизни в единстве его составляющих: физическом, психическом и социально-нравственном здоровье. Ценность добра – направленность человека на развитие и сохранение жизни, через сострадание и милосердие как проявление высшей человеческой способности - любви. Ценность истины – это ценность научного познания как части культуры человечества, разума, понимания сущности бытия, мироздания.

Ценность семьи как первой и самой значимой для развития реб ѐ нка социальной и образовательной среды, обеспечивающей преемственность культурных традиций народов России от поколения к поколению и тем самым жизнеспособность российского общества. Ценность труда и творчества как естественного условия человеческой жизни, состояния нормального человеческого существования. Ценность свободы как свободы выбора человеком своих мыслей и поступков, но свободы, естественно ограниченной нормами, правилами, законами общества, членом которого всегда по всей социальной сути является человек. Ценность социальной солидарности как признание прав и свобод человека, обладание чувствами справедливости, милосердия, чести, достоинства по отношению к себе и к другим людям. Ценность гражданственности – осознание человеком себя как члена общества, народа, представителя страны и государства.

Ценность патриотизма одно из проявлений духовной зрелости человека, выражающееся в любви к России, народу, малой родине, в осознанном желании служить Отечеству. Ценность человечества осознание человеком себя как части мирового сообщества, для существования и прогресса которого необходимы мир, сотрудничество народов и уважение к многообразию их культур. Личностные и метапредметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса 1 класс Планируемые результаты освоения программы «Уроков милосердия» обучающимися 1 класса представлены на двух уровнях – личностном и метапредметном.